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闻一多先生的说和做练习题 人教版语文三

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  12.闻一多先生的说和做
  【积累·感知】
  一。给加点字注音
  衰微___  校补___  弥高___  无暇___
  窥园___  迭起___  排衙___  卓越___
  二。据拼音写汉字
  ___qiè而不舍  ___lì尽心血     气冲___dǒu    牛 ___qián心贯注
  心会神___níng ___jiǒng乎不同 慷___kǎi淋漓   __ __wùwù穷年
  三。形似字注音组词
  暇(   )___  迥(   )___  凝(   )___  契(   )___
  瑕(   )___  炯(   )___  疑(   )___  挈(   )___
  四。仿照下面例句写一句话
  例:他正向古代典籍钻探,犹如向地壳寻求宝藏
  仿写:
  例:仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
  仿写:
  五。整体感悟课文后回答
  1.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?
  2.作为学者和革命家的闻一多,具有哪些崇高的品格?
  3.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?
  4.课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?说说这些话是怎样起过渡作用的?
  【体验·探究】
  六。课内语段阅读
  闻一多先生还有另外一个方面,--作为革命家的方面。
  这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
  作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
  他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
  他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
  1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
  这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
  在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
  他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
  他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
  他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
  闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
  他,是口的巨人。他,是行的高标。
  1.给上面的文字划分层次,并概括层意。
  2.说说对下面句子的理解
  ①起先,小声说,只有昆明青年听得到。
  ②他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。

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