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黄河颂练习题 人教版数学

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  第6课《黄河颂》综合练习
  一、语言积累与运用(20分)
  1.下列加点字的注音全正确的一项是(   )(2分)
  A.哺育(P?)    澎湃(pài)   气魄(Pò)
  B.山巅(diān)  狂澜(1án)   屏障(píng)
  C.浩荡(shāng) 浊流(zhuó)  滋长(zì)
  D.赞歌(zàn)   发源(yuán)    宛转(wán)
  2.下列词语书写有误的一项是(  )(2分)
  A.赞歌  昆仑  掀起  扮演       B.倾卸  浩荡  臂膀  发源
  C.坚强  惊涛  澎湃  中原       D.滋长  哺育  榜样  豪迈
  3.对下列句中加点的词语解释有误的一项是(  )(2分)
  A.黄河以它英雄的气魄(在这里是气势的意思)
  B.掀起万丈狂澜(巨大的波浪)
  C.筑成我们民族的屏障(慢帐)
  D.啊,黄河!你是中华民族的摇篮(比喻文化的发源地)
  4.下列句子没有使用修辞手法的一项是(  )(2分)
  A.啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
  B.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
  C.啊,黄河!你是中华民族的摇篮!
  D.这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
  5.下列诗句朗读停顿有误的一项是(  )(2分)
  A.它/表现出/我们民族的精神
  B.我/站在/高山之巅
  C.掀起/万丈狂澜
  D.你是中华民族/的摇篮
  6.对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是(  )(2分)
  A.第2节“望黄河”部分,一个“望”字统领下文,“望”的内容虚实结合,章法谨严。
  B.诗中“啊!黄河!”反复出现,起到了分层的作用。
  C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈!
  D.诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。
  7.关于黄河,古人是这样吟咏的:
  ①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)
  ②大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
  ③黄河远上白云间,一片孤城万初山。(王之涣《凉州词》)
  你还知道哪些吟咏黄河的诗句?请再写出两句。(4分)

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