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八年级思想品德(下)知识提纲(第1-5课) 人教版

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  八年级思想品德(下)知识提纲(第1-5课)
  第一课国家的主人 广泛的权利
  1.国家性质P4
  我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
  2.人民的含义:
  在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
  3.人民与公民的区别和联系? “在押犯人是不是公民?他们能否享有公民权利?”P6
  人民与公民的区别是:人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同时期,有着不同的内容。公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
  联系是:在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
  在押犯人(包括被剥夺政治权利的人)只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利,但不能享有全部权利(如选举权和被选举权等权利),也不能履行服兵役等光荣义务。
  4.公民权利的含义:P5
  所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
  5.我国公民权利保障机制:P7
  以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制,保障公民的权利。
  6.立法保障和司法保障:P7
  立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
  7.如何保护自己的合法权利?P7
  当我们的权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
  8.法律保障公民权利的意义P7
  法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。从某种意义上说,社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
  9、我国公民享有的基本权利P9:
  ①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
  10、如何正确行使公民权利:P10-11
  (1)公民在行使时要尊重他人权利;
  (2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;
  (3)要在法律允许的范围内行使权利;
  (4)要以合法方式行使权利。
  12、如何行使言论自由的权利:P11
  第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;
  第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。
  第二课 我们应尽的义务
  1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务P14-15:
  (1)我们在社会中生活,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们必须履行。
  (2)在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。(即权利与义务的关系)
  (3)自觉履行法定义务,是我们的天职,也是爱国的重要的表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动,表达我们的爱国之情。
  2、权利和义务的关系,以及给我们的启示是什么? P15
  答:最后一段:在我国,公民的权利和义务具有一致性。……自觉履行应尽的义务。
  3、我国宪法规定公民基本义务的内容:P16(6个方面)
  维护国家统一和全国各民族团结,保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等,这些规定,是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
  4、法定义务P14、道德义务P17的含义:
  法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
  所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
  5、公民自觉履行道德义务的意义P17
  广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。
  6、法定义务和道德义务的关系:P17
  (1)法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。
  (2)二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
  7、如何忠实履行义务:P18-21
  (1)法律鼓励做的,我们要积极去做;(2)法律要求做的,我们必须去做;(3)法律禁止做的,我们坚决不做。
  8、我国法律与道德之间的关系P19  答第一段整段
  9、公民基本道德规范P17
  爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
  第三课 生命健康权与我同在
  1、人身权利的的重要性P24
  人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人身权利包括人格权和身份权。
  生命健康权是公民首要(最根本)的人身权利,在人格权中居于首要地位。
  2、什么是人格权,人格权的特点:(物质人格性和精神性人格)P25
  人格权就是人们与生俱来的做人的基本权利。包括生命健康权等、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
  特点:在我们的生命历程中,它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身相分离。
  3、为什么说人身自由是一项重要的人身权利?P25(中间一整段,包括人身自由的含义和作用及具体内容)
  4、为什么要维护生命健康权(生命健康权的重要性)P26答第一段整段
  5、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权予以特殊保护?P26答最下面一整段
  6、我国法律保护生命健康权的有关规定:
  我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯;
  法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
  法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
  我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。
  7、公民如何维护生命健康权?P27答一整段
  8、积极行使生命健康权的主要方式P28
  (1)珍爱生命,积极锻炼身体;
  (2)患病及时医治,恢复健康;
  (3)受到非法侵害,依法自卫和请求法律保护。
  9、为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任?(为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃?)答:P29第一段整段 (了解)
  10、辨析题:大义灭亲是为民除害,不用负法律责任。
  答:这个观点是错误的(1) 我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
  (2) 一个人的生命比地球还重。任何人都不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这些是侵害健康权的行为。
  (3) 所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为,要受到法律的制裁。
  11、怎样关爱他人的生命和健康?P30-31
  (1)任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。
  (2)在日常生活中,人与人之间因故发生了争执,要懂得控制情绪、宽容他人,以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
  (3)关爱生灵,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。
  5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权,并能写出有关的法律依据,懂得采用什么方式来维权。
  第四课 维护我们的人格尊严
  1、人格尊严权的含义、地位、表现。P34-35
  我们每个人都有人格和尊严。任何人,无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。
  人格尊严权是人格权中的核心权利(地位),具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。
  2、污辱人格要承担法律责任P35
  人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。(法律依据见相关链接)
  3、什么是名誉及公民享有良好名誉的意义?P35-36
  含义:人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。
  意义:客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重,还可以获得经济利益。
  4、面对不公正的评价,我们应该怎么办?

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