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礼貌显魅力练习题 人教版思想品德

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  【基础巩固】
  一、单项选择题(每小题2分,共16分)
  1.礼貌的科学涵义是(  )
  A.礼貌就是语言美
  B.礼貌就是不顶撞人
  C.礼貌就是客气
  D.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当遵守的道德准则
  2.我们进行社会交往的基本要求是(  )
  A.礼貌的用语
  B.待人的和气
  C.举止的规范
  D.态度的真诚
  3.能够反映我们气质高雅、道德素养和文明程度高的是(  )
  A.文明的语言
  B.亲和的态度
  C.端庄的举止
  D.显赫的身份
  4.初次见面适宜使用的礼貌用语是(  )
  A.久违
  B.久仰
  C.久别
  D.久远
  5.交往中,给对方亲切感、受尊重感,拉近彼此距离,谦恭和气,属于文明礼貌的重要内容是(  )
  A.语言文明
  B.态度亲和
  C.说话和气
  D.举止端庄
  6.不符合语言文明要求的是(  )
  A.说话和气
  B.彬彬有礼
  C.谈吐文雅
  D.盛气凌人
  7.李素丽被称为“明星售票员”,重要原因就是(  )
  A.她是首都的售票员
  B.她是人大代表
  C.人长得漂亮
  D.她的服务礼貌周到,受到乘客的喜爱
  8.人与人之间需要尊重,尊重的具体表现是(  )
  A.畏惧
  B.礼貌
  C.巴俯首帖耳
  D.言听计从
  二、多项选择题(每小题5分,共20分)
  1.与人交往必备的素养是(  )
  A.语言文明
  B.态度亲和
  C.举止端庄
  D.眉清目秀
  2.礼貌之所以能显示出魅力,是因为(  )
  A.礼貌是尊重的具体表现
  B.礼貌是文明的体现
  C.有了礼貌,就有了与人交往的亲和力
  D.礼貌会增进人们的友谊和团结
  3.我们讲文明、有礼貌,其涵义包括(  )
  A.对他人的尊重
  B.对他人的宽容
  C.对他人的谦让
  D.与人为善
  4.礼貌用语种类大体包括(  )
  A.见面语
  B.感谢语
  C.致歉语
  D.告别语
  【能力升级】
  三、辨析题(每小题10分,共20分)
  1.是否文明礼貌是个人的私事,也是无足轻重的小事。
  2.小军认为,礼貌表现为语言美和心灵美,至于举手投足、容貌衣着,完全是个人的习惯,和礼貌没有关系。
  四、理解运用题(每小题10分,共20分)
  从2003年开始,9月20定为“公民道德宣传日”,在《公民道德建设实施纲要》中规定的公民基本道德规范内容是:爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。
  (1)“明礼”是公民基本道德规范的要求,你知道“礼貌”的涵义吗?
  (2)就你熟悉的某种行业,谈谈它的行为规范要求是什么?
  【中考演练】
  (2004·湖南)材料在公共场所随地吐痰、乱扔废弃物成了某些人的习惯。突如其来的“非典”灾害,使人们更加关注文明与卫生,也使同学们开始重新审视自己的行为。
  阅读上述材料,运用所学知识,完成下列题目:(每小题12分,共24分)
  (1)你对随地吐痰、乱扔废弃物的行为怎样认识?
  (2)你身边还有哪些不文明的行为?(至少列举三条)
  参考答案
  【基础巩固】
  一、单项选择题
  1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D 8.B
  二、多项选择题
  1.ABC
  2.ABCD提示:礼貌满足了人们需要以礼相待,更满足了人的自尊,对别人以礼相待,就会得到别人的尊重和信赖,直接提高了与人交往的亲和力,增进人们的友谊,使集体更趋于团结
  3.ABCD
  4.ABCD
  【能力升级】
  三、辨析题
  1.这种观点是错误的。礼貌是文明的体现,在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。因此,是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严,我们有了礼貌,就有了人与人交往的亲和力。
  2.这种观点是错误的。举手投足、容貌衣着,代表了一个人的行为举止,在社交活动场所,我们的举手投足、站立行走、与人交谈等都要注意行为美。举止端庄,是我们要培养的良好的行为方式,它能够反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
  四、理解运用题
  (略)
  【中考演练】
  (1)随地吐痰、乱扔废弃物的行为污染环境,影响人们的身体健康,既是自身素质不高的表现,也不符合文明礼貌的道德要求。(其他言之有理的也可酌情给分)
  (2)如语言不文明,损毁公共设施(路灯、公用电话、公共场所雕塑等),乱倒垃圾、张贴野广告等。

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