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正数和负数(第1课时)教案二

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  一、明确目标

  (在学生思考以下问题的基础上,解读学习目标,从而基本明晰学习任务。)

  问题1:北京冬季里某天的温度为-3℃~3℃,它的确切含义是什么?

  问题2:2006年我国花生产量比上年增长1.8%,油菜籽产量比上年增长-2.7%,这里的增长-2.7%代表什么意思?

  二、思考探究

  1.思考引例看书本第2页回答:

  (1)图1.1-1介绍的是什么内容?

  (2)说说引例中3,1.8%3.5表示的实际意义。

  (3)什么叫正数?

  (4)什么叫负数?怎么表示负数?

  (5)试举三个正数、负数。

  (6)0是什么数?

  2.地形图上表示某地高度时,以海平面为基准,用正数表示高于平面的某地高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度,例如,珠穆朗玛峰的海拔8848m,吐鲁番为-155m.请举例在实际生活中出现的意义相反的量:

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