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收复新疆导学案 人教版历史

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  [学习目标]
  1、了解阿古柏侵占新疆的史实,掌握左宗棠收复新疆的策略和四个步骤
  2、通过学习加深认识:新疆自古以来就是中国的领土;学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神,从而激发强烈的爱国主义情感;
  3、分析“左宗棠收复新疆的策略”,提高分析问题、解决问题的能力;归纳所学史实全面评价左宗棠
  [学习重点]左宗棠收复新疆。
  [学习难点]对收复伊犁重要性及付出代价的必要性。
  [学习过程]
  (一)自主学习:
  1、回想:为什么说新疆自古以来就是中国的领土?
  2、阅读教材p12,完成下列填空:19世纪60-70年代有      对我国新疆虎视眈眈;  年中亚    国派    入侵新疆,先后占 、 、 ,残酷奴役新疆人民。有人说阿古柏“一仆事二主” 中的“二主”是     和     。
  3、阅读教材p13-p14,独立制作《左宗棠收复新疆》大事年表:
  时 间
  事 件
  (二)合作探究:
  1)李鸿章认为:列强侵略中国的路线大多是从海上来的,所以要加强东南沿海的海防,而新疆相对来说没那么重要,收复新疆不但不能增加财政收入,反而劳民伤财,况且面对的是英、俄侵略者根本没有取胜的希望,在海防与边防不能同时兼顾的情况下应重视海防,放弃边防。你同意他的看法吗?为什么?
  2)左宗棠在打败阿古柏后,为什么不乘胜收复伊犁,而主张通过外交途径解决呢?
  你认为中国用西北大片土地和大量的赔款换取伊犁值不值得?
  (三)拓展延伸:结合所学知识归纳左宗棠的重大历史活动,并给与正确评价。
  (四)巩固训练:
  (参见《综合训练》p8-10)
  (五)当堂反思:
  1、本节课的收获:
  2、本节课的不足:

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