您现在的位置: 初中在线 >> 教案中心 >> 化学教案 >> 人教版化学九年级上册教案 >> 正文

燃烧与灭火导学案

作者:admin 资源来源:本站原创 点击数:

  学习目标:(1)认识燃烧的条件和灭火的原理,理解燃烧与灭火的联系。
  (2)通过提出问题、自主设计、动手实验、归纳现象和结论,学会观察实验、类比等科学探究的方法。
  (3)通过对“燃烧条件”的学习,认识到内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用。
  重点、难点:探究物质燃烧的条件。
  一、燃烧与灭火
  [实验探究] 1、下列哪些物质可以燃烧: 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。画出来。
  结论:可燃物-               的物质,(可燃是燃烧的首要条件)
  2、可燃物燃烧确实需要氧气,但是只要的氧气,燃烧就一定能发生吗?结论:
  3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点:用镊子分别夹取一根木条和一小块煤,同时在酒精灯上点燃。观察实验现象。结论:          更容易燃烧。因为:
  [知识总结1]:燃烧的三个条件:①                        ;②                               ;③                                       。(着火点:可燃物开始燃烧所需要的最低温度)
  [知识总结2]:燃烧定义:       与空气中的       发生的一种      的     、     的       反应。
  [想想]:1用扇子扇煤炉火时,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛的火焰时,为什么一扇就灭?
  2.点燃火柴,火柴头竖直向上,火柴梗不易燃着;而火柴头向下,火柴梗容易燃着。为什么?
  [思考]:请看看常见的灭火方法,说出该方法的原理:
  1.炒菜时锅里的油起火,最好用锅盖盖灭。(               )
  2.堆放杂物纸箱着火时,可以用水扑灭。(                 )
  3.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。(                )
  4.火大,有蔓延的可能就应立即拨打火警电话                求救。

 

点击此处下载或目标另存为


也许您也喜欢下面的内容:
燃烧与灭火教案11
燃烧与灭火教案10
燃烧与灭火教案9
燃烧与灭火教案8
燃烧与灭火教案7
燃烧与灭火教案6
燃烧与灭火教案4
燃烧与灭火教案5
燃烧与灭火教案2
燃烧与灭火教案

Tags: 燃烧与灭火导学案
【我要给资源打分】
  • 教学资源导航
本站地图