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1.1地球和地球仪教案、课件及同步练习题

1.1地球和地球仪教案
地球和地球仪说课稿 地球和地球仪教案(第5课时)
地球和地球仪教案(第4课时) 地球和地球仪教案(第3课时)
地球和地球仪教案(第2课时) 地球和地球仪教案(第1课时)
地球和地球仪(3)导学案 地球和地球仪(2)导学案
地球和地球仪(1)导学案 地球和地球仪导学案(地球的形状与大小)
地球和地球仪导学案(第二课时)二 地球和地球仪导学案(第二课时)
地球和地球仪导学案(共三课时) 地球和地球仪导学案四
地球和地球仪导学案三 地球和地球仪导学案(第二课时)
地球和地球仪学案(第二课时) 地球和地球仪导学案(第一课时)
地球和地球仪第一课时教案 地球和地球仪第一课时教学设计
地球和地球仪第一课时学案 地球和地球仪复习导学案
地球和地球仪教案(表格式) 地球和地球仪教案10
地球和地球仪教案九 地球和地球仪教案八
地球和地球仪教学设计四 地球和地球仪教学设计三
地球和地球仪学案(共三课时) 地球和地球仪学案二
地球和地球仪学案 地球和地球仪教学设计(共三课时) 人教…
地球和地球仪教学案例(第二课时) 地球和地球仪教案(第三课时) 人教版地…
地球和地球仪教案(第二课时) 人教版地… 地球和地球仪复习教案
地球和地球仪教案5 地球和地球仪
地球和地球仪教学设计 地球和地球仪教案设计
地球和地球仪教案4 地球和地球仪教案3
地球和地球仪教案 地球和地球仪 教案设计5
地球和地球仪 教案设计 地球和地球仪第三课时
地球和地球仪第二课时 地球和地球仪第一课时
第一节 “地球和地球仪(第一课时)”教… 第一节 地球和地球仪第二课时
第一节 地球和地球仪第三课时 第一节 地球和地球仪第一课时
第一节 “地球和地球仪”(第二课时)教…
1.1地球和地球仪教材分析解读

  一、教材分析

  本节教材是继新教材绪言之后的第一章节,是有关地球的一些知识内容,这些知识是学习区域地理必备的知识,因此教材首先安排这一章节有它的必要性,我们教师在选择授课顺序时也应考虑这一必要性。

  本节教材从四个方面安排了地球和地球仪的内容:

  ①地球的形状、大小②地球仪③经线和纬线④经纬网

  第一,地球的形状、大小

  教材从学生已有的直觉印象和知识内容入手,安排了四幅图片和相关文字说明来介绍人类对地球形状的认识过程,教师在授课过程中应充分让学生展开讨论并进行实验活动,让学生了解人类认识地球形状的过程从中受到科学观的教育。

  对于地球的大小,结合图示给出数据,符合学生的认识水平。

  第二,地球仪

  教材主要为活动内容,要求学生自制地球仪并观察地球仪,把它和地球的原貌作比较,以培养学生的实践活动能力和归纳比较能力等以及帮助学生建立直观的感知。

  第三,纬线和经线

  教材主要采用图释等方式和安排了活动内容来完成的。

  利用图释方式说明南北纬、东经、西经等概念。

  活动内容的安排主要帮助学生分析经纬线的特征以及经纬度的排列规律和对南北半球和东西半球划分的认识,并进一步加深对几条重要纬线的认识。

  学生通过活动,自己分析、归纳从而达到掌握经线和纬线基本特征的目的。

  第四,经纬网

  教材选择最新发生的事件,说明经纬网的定位作用,活动内容也是围绕经纬网的用途来设计的。

  二、教学建议

  本节教学内容涉及到了很多新名词、概念,虽并不要求学生掌握它们的确切定义,但要求学生了解它们之间的区别、联系。

  在教学时,应多利用一些方式、方法如比较、图像等和一些教学手段以帮助学生建立直观感知,使它们顺利完成本节教材内容的学习。

                   
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