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6.3实数教案、课件及同步练习题

6.3实数教材分析解读

  本节是在数的开方的基础上引进无理数的概念,并将数从有理数的范围扩充到实数范围。从有理数到实数,这是数的范围的一次重要扩充,对今后学习数学有重要意义。在中学阶段,多数数学问题是在实数范围内研究的。

  实数涉及的理论较深,其中有些问题即使放到高中也讲不清楚,因此一定要严格把握教学要求。在本章只要求学生了解无理数和实数的意义,了解有理数的运算律等在实数范围内仍然成立就可以了。实数的知识贯穿于中学数学学习的始终,学生对实数的认识是逐步加深的,例如对于实数的运算,以后还要通过学习二次根式的运算来加深认识。

                   
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