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- 2012-5-11谈谈如何上好试卷讲评课
- 一、讲评前的准备工作 （一）教师要明确试卷讲评的目的 总的来说，讲评课要达到以下目的： 1、纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确的解法。 2、提高能力——通过讲评引导学生学会学习、提高学生应考的能力。 3、找出差距——让[阅读全文]
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- 2012-5-11科学教学中教学资源的有效使用
- 策略一：有效挖掘教材资源。 材料引起学习，材料引起活动。学习活动是学生解决科学问题、获得科学知识、提高科学能力的基本载体，是学生感受科学与生活的联系、体验科学价值的重要资源。学习材料包括教材中的课程资源与教材外拓展的课程资源。教学中，组织[阅读全文]
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- 2012-5-7师德论文
- 经过学校的师德培训，以及对《教学纲要》的解读，心里颇有感触。切合实际，适时而为是我们当前教育教学中所面临的首要任务。 高尚的德行是教师为人师之核心，一些道德失范的教师实际上是失去了教师本质的人。虽然中西方的师道存在较大的差异，但对教师职业[阅读全文]
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- 2012-5-6书法教育在小学教育中的作用
- 书法是中国一门古老而具有传奇色彩的艺术，也是在世界艺术之林中独放异彩的一朵奇葩。几千年来，无数知名与不知名的书法艺术家创造的艺术珍品，是中华民族优秀的文化遗产中重要的组成部分，也是中华民族精神的象征。随着社会的不断发展，人们的物质、文化生活[阅读全文]
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- 2012-5-3浅谈信息技术教师的专业成长
- 现代信息技术的高速发展，对人类社会带来信息化革命。计算机已经成为人类社会生活工作的必需品，能否运用计算机是现代人才上岗的必要条件。教育信息化更是时代赋予教育工作者的使命。随着科技的发展，计算机已走入寻常百姓家庭，网络的普及更是给我们的教育带[阅读全文]
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- 2012-5-3中小学计算机机房管理经验浅谈
- 《信息技术》已作为一门必修课进入了中小学，作为信息技术课的教师，当前普遍感到有一个很大的难题和压力摆在面前，这就是机房的维护，其工作量非常的大，且技术性强。如何能有效地管理和维护机房？ 一、不能忽视机房环境 中小学计算机机房的环境包括电[阅读全文]
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- 2012-5-2浅谈教师课堂语言的运用
- 语言是传播知识的载体，是人类的交际工具。在课堂教学中，教师运用语言的能力直接影响到学生的学习效果。作为教师，如果语言标准，优美流畅，妙趣横生将更能激发学生的学习兴趣，调动学生的思维，进而促进学生的广泛参与。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“[阅读全文]
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- 2012-4-30小议小学教师师德修养的途径与方法
- [摘要]提高师德修养是时代的主旋律，通过对当前师德修养存在的问题进行分析、研究、探讨提高师德修养的基本途径和方法。 [关键词]师德修养 基本途径 培养方法 当前随着社会的发展，经济全球化、信息网络化、中西方文化交[阅读全文]
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- 2012-4-30浅谈校本培训存在的问题及对策
- 【内容摘要】校本培训是学校工作的永恒主题。扎实有效地开展校本培训，有利于促进教师实施素质教育的能力和水平得到提高。本文就我校校本培训存在的问题提出自己的看法。 【关键词】校本 培训 教师 素质 岭头乡中心学校自2[阅读全文]
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- 2012-4-30浅论课堂语言艺术
- 摘 要：课堂教学是教师通过语言将自己的知识传授给学生，从而达到教学的目的，这就要求教师的课堂语言必须具有较高的艺术性。应该做到：一是饱含激情而具有号召力；二是形象生动而通俗易懂；三是趣味幽默而富有启发；四是推理严密而环环可扣。 关键词：课[阅读全文]
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- 2012-4-29教学反思的写作要点
- 教学反思应该包括三个部分： 一思：教材重点、难点。 认真备课是上好课的前提。教师在备课时，都应认真分析本节课的教学重点在哪、与前面的知识有怎样的联系、与后面的知识又有怎样的关系？教学难点难在哪？是难在所要学的知识比较抽象，还是学生缺乏这[阅读全文]
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- 2012-4-19注重“教”的评价 提高美术教学水平
- 新的时代，给美术课程改革赋予了新的目标和要求。新一轮的美术新课程改革，要在开放的环境下，对教学的各个环节做一个多向的、多元化的“教”的评价，以促进高中美术教学的持续发展。 一、学科性质的定位：教学中是否体现了“人文精神”和“社会意识”。 [阅读全文]
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- 2012-3-3音乐作伴好成长
- 音乐能陶冶情操，拓展思维，启迪智慧，培养审美情趣，给人以无穷的美的享受。特别是处在成长阶段的青少年，如果与音乐相伴，将给他们的生活带来无限生机和活力，为他们的终身发展奠定良好的基础。因此，让学生生活在音乐的世界里，会促使他们逐步健全人格，健[阅读全文]
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- 2012-3-3音乐要用心灵来体验
- 音乐是情感的艺术。所有音乐都是情感累积后由音响的体现而成，一部好的作品，更是真挚的情感的升华。而音乐艺术在很大的程度上又是那种“只可意会，不可言传”的东西，仅凭教师口头传授，而没有学生亲身参与和体验，哪怕是音乐知识、音乐技能技巧，学生也是很[阅读全文]
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- 2012-3-3音乐课堂教学合作学习的探究
- 孔子曰：“三人行必有我师焉”自古以来，学者都 提出合作学习的观点，现如今，提倡多元化的教育环境，那么在教学中“合作学习也就起着举足轻重的作用。 在《音乐课程标准》中指出”合作“不仅是音乐课程目标之一，更是音乐课程目标之一。作为目标，它体现[阅读全文]
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- 2012-3-1浅析中学信息技术教学方法
- 信息技术作为一门开设时间不长的学科，随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入，其教学从不规范到基本规范，教学方法从无到有，教学模式从借用其它学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。我在信息技术教学实践中，以有利于[阅读全文]
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- 2012-2-17浅谈信息技术课与素质教育
- [内容摘要] 信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。《中小学信息技术课程指导纲要》指出，中小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获得信息、传输信息、[阅读全文]
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- 2012-2-17论综合素质在音乐教学中的重要性
- 论文关键词：音乐师范生 综合素质 文学 绘画 建筑 舞蹈 科学 心理素质 论文摘要：音乐师范生的综合素质能力是他们以后成为一个好教师的重要条件。但现在的师范设置课程，除了音乐理论课、专业课（钢琴、手风琴、声乐）之外极少对他们进[阅读全文]
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- 2012-1-27抽象图案设计在初中美术教学中的意义
- 初中图案设计教学分抽象图案设计、具象图案设计和实用美术设计等几大块，教材中安排设计教学是一个由易到难、由浅入深、循序渐近，类似阶梯式教学的过程。而抽象图案设计课是图案设计教学中的第一课，又是最基础的设计课，学好这一阶段内容为后面各种设计教学[阅读全文]
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- 2012-1-27在课堂中理解体育课程标准
- 一、 更新教育观点是课改的先导 观念是行动的先导，转变教育观点是课改的先导。通过培训和学习，使我在教育观念和教育思想上有了很大的转变。主要表现在以下几个方面。 1、指导思想的转变 由注重“三基”向重[阅读全文]
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