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《邹忌讽齐王纳谏》课后题

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  一、背诵全文,用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的;他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示。
  (此题意在让学生体会邹忌委婉劝说的方式。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而愉快地接受意见。今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。)
  二、辨析下列句子中加粗的词的意思。
  (此题意在让学生了解文言字词的多义性。)
  1、我孰与城北徐公美(谁)
  孰视之(仔细、周详)
  2、吾妻之美我者,私我也(以……为美)
  徐公不若君之美也(漂亮、好看)
  3、宫妇左右莫不私王(偏爱)
  不宜偏私,使内外异法也(私情)
  4、朝服衣冠,窥镜(早晨)
  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(朝见)
  三、发挥想像力,以邹忌或齐王为第一人称改写这个故事。
  (此题意在让学生在改写的过程中发挥想像力。)
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