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人教版八年级上册各课知识点汇编

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  第一单元 相亲相爱一家人
  第一课 爱在屋檐下
  1.家庭的含义(第5 页第一段)
  2.家庭关系的确立(第5页第二段)
  3.家庭结构的类型(第5页第三段)
  4.你如何理解与父母的亲情?(第6页)你应如何在家庭中找到快乐?(第7页)
  5.家庭对于我们有什么重要性?(第8页)父母对于我们有什么重要性?(第8页(
  6.家庭的功能(第5~6页“相关链接”)
  7.家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段)
  8.孝敬父母
  (1)我们为什么要孝敬父母?(第13页第一段(
  (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。
  (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
  (4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
  (5)我们应如何孝敬父母?(第15~16 页)
  9.几个重要认识:
  (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段)
  (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页第二段)
  (3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?(第10页)
  (4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?(第14页)
  第二课 我与父母交朋友
  1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19~20页第一段)
  2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段)
  3.代沟、逆反心理
  (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
  (2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段)
  (3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页第三段)
  (4)逆反心理有什么危害?(第22页)
  4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23~25页)(三点)
  5.与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26~27页)(四点)
  第二单元 师友结伴同行
  第三课 同侪携手共进
  闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义(第31页第一段)
  2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。(第31页第二段)
  3.如何认识友情?(第32页第二段、第33页第一段)(两点)
  4.交友的原则:(第33~35页)(四点)
  5.青春期男女生交往
  (1)为什么要与异性交往?(男女同学交往的意义。)(第36页第二段、37页第一段)
  (2)男女生如何正常、健康地交往?(男女同学交往的原则。)(第38页)
  6.青春期的情感
  (1)正确认识(第39页第一段)
  (2)如何对待?(第39~41页)(三点)
  第四课 老师伴我成长
  1.认识老师
  (1)师生交往的重要性(第43页第一段)
  (2)老师的作用(第44页)(四点)
  (3)我们爱老师的原因(第45页)我们爱老师做法(第46 页)
  2.师生交往新观念(新型的师生关系)(第48页第二段)
  3.与老师沟通的原因(第50第一段)与老师沟通的具体方法(第51~53页)(六点)
  第三单元 我们的朋友遍天下
  第五课 多元文化“地球村”
  1.文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。
  2.有人说全球化就是标准化,你认为呢?(第59页第二段)
  3.面对文化差异的正确态度及表现:(第60页)错误态度及表现:(第60页)
  4.面对不同文化应如何共处?(如何对待世界各国和各民族的文化?)(第61页第二段、第64页第二段)
  5.对待外来文化的态度:(第63页第一段)对待中华文化的态度(第63页第二段)
  6.面对文化差异,我们应该如何做?(面对外来文化的具体做法?)(第64页第一段)
  第六课 网络交往新时空
  1.网络交往的特点:无限性、两面性。网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。
  2.网络交往无限性的表现(第67页第一段)及意义(第67页第二段)
  3.网络交往的两面性:
  (1)正面影响(第68页第二段)快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等;
  (2)负面影响:(第70页)长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等。
  3.如何发挥网络的积极作用?(69页)四点)
  4.网络成瘾者的心理成因(第71页第三段)
  5.网络交往中应怎样保护自己?(第72页第二段、73页第一段)

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