生物与环境的关系导学案五_人教版生物七年级上册教案

　　一、知识目标

　　1、观察生物和非生物，比较他们的区别

　　2、举例说明生物具有的共同特征

　　学习重点：观察生物和非生物，比较他们的区别

　　学习难点：举例说明生物具有的共同特征

　　二、快乐预习

　　阅读课本2-7页内容，完成下列填空内容

　　生物的特征：生物的生活需要，生物能进行，

　　生物能排出身体内产生的，生物能对外界刺激　　，生物能，生物都有的特征。生物还有其他特征。例如，除病毒以外，生物都是由构成的。

　　三、小组讨论与合作探究

　　1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？

　　2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？

　　3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？

　　4、植物需要从外界吸收氧气吗？

　　5、植物能排除体内的废物吗？

　　一、课堂小结

　　1、假如有人问你：“什么是生物？”你该怎么回答？

　　2、什么是生物学？

　　3、生物的特征有哪些？

　　四、师生共同小结

　　认识我们身边的生物

　　我们身边的生物

　　生物的简单分类：、、、、。

　　生物的基本特征

　　生物具有新陈代谢的作用（呼吸、排泄等）

　　生物体都有、和生殖的现象

　　生物的生命现象生物体都有遗传和变异的特性

　　（基本特征）生物体都有应激性

　　除病毒外的生物体都是由细胞构成的

　　生物体都能适应一定的，也能影响。

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生物与环境的关系导学案五