收发电子邮件教案

　　情境：
　　新年即将到来，同学们是不是已经准备好怎样向你的同学、老师、朋友送去祝福和问候了呢？你们都用什么方法去祝福呢？（短信、贺卡、电话）。对于仅仅只是消费者还不是生产者的我们来说，还有什么好办法来传递亲情、友情呢？
　　任务：
　　运用多媒体网络教室，师生互动：
　　1、电子邮箱申请方法。
　　2、电子邮件的收发方法。
　　过程：
　　首先，教师导入，激发兴趣教师用普通的信封让学生说出普通信封的接收流程，让学生说出除普通信外还有什么（电话、QQ聊天等），最后，引出电子邮箱，网上邮信的和普通邮信相比较，具有三大优点，由此激发学生的学习电子邮件的兴趣。
　　然后，了解格式，申请邮箱介绍电子邮件的概念和电子邮箱的格式，让学生对电子邮件有一个感性认识，正确理解电子邮箱的格式，为申请电子邮箱和收发邮件做准备。
　　其次，师生互动，小组合作根据本节课的教学目的巧妙地设计了2个任务（电子邮箱的申请；电子邮箱的收发）和一道探究题（怎样管理好自己的邮箱），让学生自主探索和协作学习。教师可先引导学生来分析和完成任务，通过任务的完成，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力；通过探究电子邮件的工作过程，培养学生的探究能力。
　　再次，提炼不足，熟练掌握教师根据学生的练习中出现的问题有针对性地讲解和示范，特别是要总结电子邮件的工作原理。电子邮件的收发方法。
　　最后，科学渗透，合理上网从本节课内容出发，总结学生文明上网，合理利用网络资源，进行思想教育。
　　成果：
　　通过小组合作，向自己、同学、老师以贺卡方式发送邮件。
　　资源：
　　1、 教师提供的课件。
　　2、 网络搜索资源。
　　请根据下面的评价表，对自己的情况做自评、互评或老师评，以改进自己的研究工作。