纸的立体表现—纸雕塑教案三

　　教学目的：
　　1、认知目标：通过本课的学习使学生了解纸浮雕的艺术特点与制作方法；体验纸浮雕的装饰美感。
　　2、能力目标：能根据纸材的特点设计制作具有立体感的纸浮雕作品，锻炼立体造型能力、对形象的概括能力、艺术表现能力。
　　3、情感目标：通过欣赏纸浮雕作品、设计制作纸浮雕，引导学生更加关注生活中有趣的形象与事物，感受生活与艺术的丰富多彩，在生活中提高创造的自信心。
　　教学重点与难点 ：
　　1、重点：纸浮雕的多种技法的介绍与应用
　　2、难点：纸浮雕的设计
　　教具、学具：
　　电脑课件、刻刀、剪子、双面胶或胶水、彩色纸或纸板、废纸等
　　教学过程：
　　一、组织教学：检查课前准备情况。
　　二、导入新课：
　　1看图片，猜一猜：
　　显示多张雕塑图片，判断哪些是圆雕，哪些是浮雕？（作品包含大连本土雕塑，让学生感到亲切，调动学生的情绪，激发学生的学习兴趣）
　　2指导区别浮雕和圆雕
　　3你知道雕塑都是用什么材料制作的吗？
　　4如果在课堂上制作浮雕和圆雕，用什么材料比较好呢？
　　三、讲授新课：
　　1、欣赏纸浮雕作品：（引导学生分析纸浮雕的特点和技法，体会纸浮雕的艺术美感）

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