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活动目标：通过本课，使学生能够正确地认识传媒、对待传媒和使用传媒。
活动方法：角色扮演 创设情境 主题式活动
活动主题
主题一：语言传媒
主题二：电视传媒
主题三：电话传媒
主题四：网络传媒
活动步骤
步骤（一）
主题导入：教师以我们身边的传媒为切入点，引出三位快乐天使主持人。
师：大家都知道，传媒总是存在于我们的身边，帮助着我们影响着我们。那我们应该如何正确的使用传媒、利用传媒，让其为我们的学习生活服务呢？今天的活动课，我们就以“我们身边的传媒”为主题，各个小组都准备了自编自演的节目，看看同学们从节目中能有那些感受。活动课的主角应该是你们，下面有请我们班的三位快乐天使主持人。
步骤（二）
主题表演：学生通过不同的传媒手段表现出传媒对他们学习、生活的影响。
1、 学发音 （相声）
乙：今儿我给大家说段相声。
甲：（上台，唱）“完、土、思瑞、否、发爱屋、斯可斯（one\two\three\four\five\six）
乙：您听，这小孩唱的还真不错。（凑近甲的耳朵，猛然大声地）嗨，小孩，你的什么的干活？
甲：哇！敢情这儿还有位小日本。
乙：你才小日本呢！
甲：你不是小日本，怎么说Japenese?
乙： 那你刚才唱的是哪国歌？
甲：我刚才唱的是英语歌”Englishi Number Song“。
乙：这么说你是位英国人了。
甲：什么呀？我现在正在学英语。
乙：那好啊，给我们来两句咋样？
甲：毛毛雨啦。听着：弯弯香蕉（不拿拿）（banana），每天早上吃二哥（egg），上学骑我的巴儿克（bike），放学回来玩”卡木皮油特“（computer）。
乙：什么乱七八糟的。
甲：你听听，我说的英语怎么样？
乙：不怎么样。我怎么听你说的是中国字，外国味？
甲：读英语嘛，就要用洋腔洋调，读出洋味儿。我在给你来一句”狗的毛--宁“（Good morning.拖长音）
乙？咳1早上好是”狗的毛宁“，那晚上好就是”狗的刘欢“了？
甲：着哪跟哪啊？
乙：我说你读的怎么全是中国字啊？
甲：（小声地）实话告诉你吧，我在英语单词、句子下面注了汉字。
乙：原来是这么回事。可你这样做的危害太大了。
甲：有什么危害？
乙：英语发音和汉语差别很大，你要是养成这样的坏习惯，以后可无法纠正了。你说的英语肯定是中国人听不懂，外国人听不明白。
甲：是吗？
乙：语音是学习英语的第一关，打好语音基础对自己今后学习英语大有好处，但是汉字注音这种”方法“不足取。像你把鸡蛋读成”二哥“，亏这是读鸡蛋，要是鹅蛋，你还不念”大哥“啊？
甲：那你说应该怎么学语音？
乙：你要”认真听，多模仿，厚着脸皮到处讲“。
甲：还一套一套的呢。那你说说看”认真听“是怎么回事。
乙：认真听就是在课堂上要用心听老师的发音，观察老师的口型，揣摩发音要领。如bed,bad的发音口型就不尽相同，bike,bark的发音口型也不一样。
甲：那”多模仿“呢？
乙：听完后要大胆地高声朗读、背诵单词、句型和对话，多模仿老师、录音带、电视及电台里英语讲座的语音、语调、学着怎么样连续、停顿，怎样读出感情和洋味来。
甲：那到处讲”是怎么回事？
乙：听过后，要多说，要反复练。比如你见了老师、同学，就可以同他们用英语打招呼、交谈。
甲：那为什么要“厚着脸皮”?
乙：初学着不能怕出错，脸皮不能薄。
甲：我这个人脸皮特厚，老师批评我都不脸红。
乙：学习英语就需要这股劲儿。
甲：听了你的话，我才知道用汉字注音的害处。真是听君一席话，胜读十年书。我应该怎样感谢你呢？
乙：不用客气。你用英语说句谢谢就可以了。
甲：这好说。 “三克油，三克油（thank you）”。
乙：这还是汉字啊！
（二人鞠躬下）
2、减肥 （小品）
剧情简介：小胖在室友劝说下决心减肥，先是节食后是花钱买药，折磨自己的身体，到最后醒悟--健康才是美。
上场人物：大胖、小胖、室友（A、B、C）、体育老师、男推销员
第一幕：清晨，室友们都在一起做早操，大胖小胖跟在后面，可始终跟不上拍
大胖小胖：我跟不上拍我接不上溜，你说我难受不难受？
A、 改革春风吹大地
B、 校园流行减肥热
C、 人家苗条真美丽
大胖小胖：你们气我们呢？看我们胖是不？
B 别哭，我们逗你们玩呢？
C 我们错了行不？
A 我有个快速减肥的好办法！
齐：什么？
A 节食！
小胖：我愿意试！
AC 从现在起除了水、水果，你不能吃任何东西。
B 得了吧，那哪是什么减肥的好办法，要减肥还得靠运动减肥！
大胖：真的吗？我愿意试运动减肥！
（大家争着说自己的方法好使）
大胖：那我们就来比一比，看看谁的方法好使。
第二幕：大胖与室友B去找体育老师，想他请教运动减肥的方法。
B 张老师，大胖想运动减肥，你来教教我们吧？
体育老师：好的。
大胖：那我们怎么做呢？
体育老师：你们每天早上跑800米，然后在做一些健身操，我来教你们做几节。
（大胖和室友B跟着体育老师学健身操）
第三幕：小胖有气无力地摊在椅子上，A、C在一旁。
小胖：（嘴里嘀咕）我要吃肯德基、我要吃牛肉┄┄
C 这样会把人逼疯的！
A 看看电视转移一下她的注意力吧！
C 好的。（上前打开电视）
（电视里男推销员出现）
男推销员：电视机前的观众们大家好！你是否酷爱美食而你是否也害怕肥胖？现在不用愁！请看新一代高科技产品--瘦得快！无需节食即可轻松减肥。你想和我一样苗条吗？请用瘦得快！你想和我一样健康吗？请用瘦得快！
（小胖两眼发光，蹦起来，我要我要！）
C 请问哪里有卖的呢？
男推销员：全国各大药房均有销售！每盒仅售198元，物美价廉！物超所值！心动不如行动，LET'S GO！
（看完广告后，小胖立刻用节省下来的钱去买减肥药）
第四幕：体育课上，A、B、C、大胖、小胖排成一队，小胖有气无力的）
体育老师：同学们好！
大家：张老师好！
体育老师：最近温度骤减，同学们要注意身体，别感冒了！啊！--阿嚏！（刚好面向小胖打个喷嚏）
（小胖直愣愣地倒地，众人惊愕）
B 老师，你最近练啥气功呢？
体育老师：我？阿--嚏--还纳闷呢？（上前看小胖）
小胖：（嘀咕）红烧肉！鸡腿！
体育老师：（诧异）敢情我象那东西！（大家笑）别闹，谁能告诉我是怎么回事？
C 报告老师，小胖在减肥！
A 既节食，又吃药！
B 人没瘦，倒病歪歪的！
大胖：你们看看我是不是瘦了？我天天运动减肥，不但瘦了，精力也特别充沛，学习也好了。
体育老师：你们知道什么才是美？你们女生非得面黄肌瘦才是美？健康才是美！象小胖这样的减肥不是折磨人吗？应该象大胖这样坚持运动。刚好今天就教你们健美操，要持之以恒大家看老师做动作。
大胖：健康减肥！
大家：我选择，我喜欢！
3、接电话 （相声）
甲 如今，科学发展，信息发达，很多同学家安了电话。
乙 对，电话普及千家万户，我们家厕所里都安乐电话。
甲 噢，你们家在厕所里会客！
乙 咳！客厅里有电话，厕所那是分机！
甲 您说清楚啊！同学们经常接电话，这里边可大有学问。
乙 接电话有什么学问？
甲 接电话要记住四个字：礼貌、清楚。
乙 有吗呀？不就接电话吗？有嘴就成！
甲 电话一响：“丁零零！”您拿起电话：“您好！”文明礼貌，对方首先有个好印象。人家本想找你妈告你的状。
乙 我怎么了？
甲 你踢足球把张阿姨家的玻璃敲碎了。
乙 哪的事啊？
甲 电话里一句“您好！”张阿姨“噗！”气消了。
乙 气球扎眼儿啊？
甲 您在电话里说话礼貌，热情得像一团火。
乙 我怎么说的？
