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- 2012-5-1学生心中的班主任
- 班主任是班集体的组织者、管理者、是学生美好心灵的雕塑者，也是学生健康成长的引路人。班主任除了完成教育教学任务外，还肩负着班级管理的重担，要做好班主任工作，学生的大力配合是必不可少的条件。要取得学生的信赖和支持，教师首先要弄清楚学生需要什么样[阅读全文]
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- 2012-5-1农村留守学生教育问题的分析与思考
- 一、现状 这些年来，改革开放的大潮给我国注入了空前的生机与活力，也带给祖祖辈辈靠种田生存的农民巨大的压力和挑战，大批的农民背井离乡进城打工，在城里他们举目无亲，只能把孩子留在农村老家，丢给孩子的爷爷、奶奶照看。那么，这些留守的孩子的教育状[阅读全文]
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- 2012-5-1如何创设班级的民主氛围
- 创设班级民主氛围对培养学生健全人格具有潜移默化的长效应，这是素质教育的主要任务之一，创设班级民主氛围，必须充分发挥学生的主体作用，一切以学生的发展为本；创设班级民主氛围，其核心是实行民主化管理，建立民主、平等、和谐的师生关系，让每一个学生的[阅读全文]
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- 2012-5-1率先垂范，构建和谐班集体
- 如何在班级建设中搞好班级管理，是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在多年的班级管理工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须在班级管理中构建和谐的人际关系，创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实，给学生创造一个舒适的学习环[阅读全文]
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- 2012-5-1爱是班主任工作的源泉
- 浅谈如何培养班级凝聚力 [摘 要] 本文从如何培养班级凝聚力、提供可行的培养措施从而给学生创造良好的成长环境两个方面论述了要想建立一个具有较强凝聚力的班级集体，必须用爱心去培养的论点。 [关键词] 细心&nbs[阅读全文]
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- 2012-5-1“爱满天下”是班主任工作的主旋律
- 内容提要：爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石。“爱满天下”是陶行知先生终生奉行的格言，也是他崇高人格的体现。作为一名教师，尤其是一名班主任，应以“爱满天下”的精神去爱每一个[阅读全文]
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- 2012-4-30班主任工作与心理健康教育
- “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否[阅读全文]
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- 2012-4-20班级管理：学生心中的班主任
- 班主任是班集体的组织者、管理者、是学生美好心灵的雕塑者，也是学生健康成长的引路人。班主任除了完成教育教学任务外，还肩负着班级管理的重担，要做好班主任工作，学生的大力配合是必不可少的条件。要取得学生的信赖和支持，教师首先要弄清楚学生需要什么样[阅读全文]
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- 2012-4-20班级管理：注重班主任工作中的“以德治班”的管理
- 为了适应知识经济时代和我国加入WTO的需要，教育也在不断深化改革，特别注重“以人为本”和提高公民素质的教育。班主任作为一个班级的组织者、指导者和促进者，作为学校对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量，自然而然成了德育的主要实施者。[阅读全文]
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- 2012-4-19做好班主任工作要有强烈的责任心
- 内容摘要：班主任不能仅仅把教育当成自己的职业，更要把它看成像你生命一样珍贵的事业。班主任只有抱着对学生负责，对班级负责，对学校负责，乃至对国家、对民族负责的态度，才能让自己的班主任工作绽放光彩。 关键词：责任 成败 班主任是[阅读全文]
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- 2012-4-19如何做好班主任工作
- 有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必[阅读全文]
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- 2012-4-13班主任工作经验交流材料：在班主任工作中演好自己的角…
- 教育家罗杰斯曾经说过：教师的态度决定着教育的成败。从教以来，一直以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为信条教育学生，管理班级；以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神要求自己，力求做到无愧于这份光荣而神圣的职业。我始终认为，作[阅读全文]
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- 2012-4-10我班主任工作的一点心得
- 班主任工作是一门艺术，百师百法，但成功的经验肯定只有一条，那就是热爱学生。 有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一种事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。有这几年的班主任工作，我总结经验如下： 一、学会正确关爱、营造温馨[阅读全文]
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- 2012-4-10班主任工作交流材料五
- 今天很高兴能和大家坐在一起共同探讨班主工作。说是交流，实际上是我抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。虽然我当班主任也有五六年时间了，但在很多方面还存着户多困惑。现在我就工作中的一点体会提出来和大家共享。有说的不对的地方请大家批评指教。 我觉[阅读全文]
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- 2012-3-11关注学生文化在班级文化建设中的作用
- 关注学生文化在班级文化建设中的作用 众所周知，一个由正规的教育活动组织起来的班级，在接受正规教育（指上课表的内容）的同时，这个班级的成员也会创造出一种独特的文化，那就是班级文化。作为校园文化的一个最基本，也是最重要的组成部分，班级文化由教[阅读全文]
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- 2012-3-4后进生工作的十条规则
- 一、相信每个学生的能力，并力求让学生感受到这种信任。为学生的每一点进步而高兴。 二、记住，对学习后进声来说，必须有一个熟悉材料的过程。不要催促他，要学会等待，直至学生取得成功。 三、必须根据学习后进生原有水平开展工作。要知道，经过一段时[阅读全文]
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- 2012-2-28班主任工作心得：细节之处现真章
- 老子说：天下事必做于细；西方人说：上帝存在于细节之中。细节是文化，需要我们去学习；细节是科学，需要我们去研究；细节是艺术，需要我们去追求。 课上课下有的学生故意的大声说话或出怪声；有的学生看似无意的踢了一下凳子；有的学生想回答问题把手举得[阅读全文]
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- 2012-2-28班级管理方法：自我管理法
- 著名教育家叶圣陶曾讲：教师的教是为了不教。即是说教师应该教给学生怎样学习，提高其自学能力，让学生学会怎样自己学习。同样在班级管理中，我觉得教师如果能有意识的培养学生自我管理的能力，将大大减轻教师管理班级的难度，从而提高学生的自制力，创造积极[阅读全文]
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- 2012-2-21班主任，要做教育型的管理者
- 今天在一本班主任的专著上看到一个教学案例。事情是这样的，一个班主任监考一个考场，（不是他本班的学生）他分发试卷和我们很多老师一样，先数一排的试卷，然后让学生依次往后传。当他的试卷分发一半的时候，第一纵排的最后一个男生没有试卷，然后他就大声喊[阅读全文]
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- 2012-2-20“课内比教学、课外访万家”家访手记
- 今年湖北省举行“课内比教学、课外访万家”的深入开展如一缕春风吹进千家万户。因为一个学生的成长，学校的教育顾然重要，但离不开社会环境和家庭教育，建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络是学生健康成长的重要措施，“访万家”活动，就是要让我们教[阅读全文]
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