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3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案、课件及同步练习题

3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者教材分析解读

  教材分析

  本节是对光合作用知识的介绍,课文主要通过实验使学生认识光合作用所需的条件和产生的产物。本节中将实验放在了一个十分重要的位置是希望引导学生形成勤于思考,主动分析问题解决问题的能力。本课的重点是使学生通过自主实验探究归纳出光合作用的条件和产物,并进一步联想光合作用的意义。

  教法建议

  这是一节以实验为主的课。在这节课的教学中,不能简单地让学生按照传统的教学方式,照猫画虎地完成实验,而应利用这个实验训练学生设计实验的技能。可以在实验开始前,让学生先尝试设计检验绿叶在光下制造有机物的实验方案,然后对照教科书上的实验指导,找出自己设计的实验的不足。然后引导学生讨论。在讨论中,注意引导学生思考每个实验步骤中包含的科学原理和方法,让学生带着问题做实验,使学生逐渐认识到在科学探索的过程中,要遵循一定的科学原理、科学方法,还需要掌握一定的操作技能。

                   
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