2015年中考生物复习课件第2课时 生态系统与生物圈	490 K	免费版	★★★
·2015年中考生物复习课件第2课时 生态系统与生物圈
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2015年中考生物复习课件第1课时 认识生物及其环境	424 K	免费版	★★★
·2015年中考生物复习课件第1课时 认识生物及其环境
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拟定保护生态环境的计划课件九	939 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件九
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拟定保护生态环境的计划ppt课件	4761 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划ppt课件　　1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况；　　2、每组至少选择一个当地存在的问题，　　然后搜集相关资料，并写出调查报告。　　3、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民应该如何做；写出保
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拟定保护生态环境的计划课件八	2268 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件八　　课前准备：　　1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况　　2、每组选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施　　3、引导学生到互联网上收集相关的资料。　　4、分析当地生态环境方面出现问题的原
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拟定保护生态环境的计划课件七	4571 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件七　　过度放牧　　触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
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拟定保护生态环境的计划课件六	523 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件六　　请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划　　【目的要求：】　　1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。　　2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。　　【材料用具】
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拟定保护生态环境的计划课件五	82 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件五　　方法步骤　　1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。　　2.每组至少选择
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拟定保护生态环境的计划课件四	3114 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件四　　探究：科学与历史　　个人能改变公众的思想方式吗？在科学的历史上，很多先驱者曾对公众关于环境问题的思考，产生重大的影响。例如：　　1949年，美国自然主义者奥尔多·利奥波德出版了《一个沙郡年鉴》，这本著作是讨论
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拟定保护生态环境的计划课件三	3057 K	免费版	★★★
·拟定保护生态环境的计划课件三　　教学目标：　　1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。　　2、拟订保护当地生态环境的行动计划。　　3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。　　对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振
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探究环境污染对生物的影响ppt课件	2776 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响ppt课件　　春雨潇潇，滋润万物c然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。）为什么呢？因为这样的雨‘水具有较强的酸性，叫做酸雨（acid rain）。雨水是否具有较强的酸性，可以
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4.7.2探究环境污染对生物的影响ppt课件	1942 K	免费版	★★★
·4.7.2探究环境污染对生物的影响ppt课件　　［课外思考］　　１。为什么大气环境保护需要全球共同行动？哪一类国家应承担更多的义务？为什么？　　２。温室气体除了co2以外，还有哪些？　　请查资料举例说明。　　３。破坏臭氧层的物质除了氟氯烃外
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4.7.2探究环境污染对生物的影响课件	3077 K	免费版	★★★
·4.7.2探究环境污染对生物的影响课件　　模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？　　酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？　　酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。　　不
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探究环境污染对生物的影响课件11	2306 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响课件11　　1. 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（？         ?）造成的。　　A.镉中毒
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探究环境污染对生物的影响课件10	2142 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响课件10　　温室效应：　　由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。　　危害：　　1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，　　2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地
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探究环境污染对生物的影响课件九	3844 K	免费版	★★★
·什么是酸雨？　　提示：你可以试着用PH试纸检测酸雨的PH值。　　酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。　　水、硫酸、硝酸　　①酸
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探究环境污染对生物的影响课件八	1581 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响课件八　　自学课本P116第一、二、三段，回答下列问题：　　1、废电池中含有哪些有毒物质？　　2、废电池对生物有哪些危害和　　影响？　　请同学们根据课本P37的提示，设计一个探究废电池对生物的影响的方案，有了方案，再
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探究环境污染对生物的影响课件七	1047 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响课件七　　有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你同意这种说法吗？为什么？　　同意。对环境造成危害的污染物质，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源利用效
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探究环境污染对生物的影响说课课件	1507 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响说课课件　　一、说教材　　《探究环境污染对生物的影响》是人教版生物学七年级下册第四单元《生物圈中的人》中第七章《人类活动对生物圈的影响》的第二节内容。在前一节了解了人类活动对生态环境的破坏后，本节课通过探究环境污染对
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探究环境污染对生物的影响课件六	785 K	免费版	★★★
·探究环境污染对生物的影响课件六　　学习目标：　　1、酸雨及其成因、危害、控制措施。　　2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）　　3、认识废电池的危害及其控制措施。4、温室效应及其产生原因与控制措施？　　5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施
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